当前位置:主页 >> 人群养生 早教的核心是能力培养 2024-07-01 来源: 时尚养生网导读:早教的核心是能力培养,早教不是简单的提前灌输知识,是潜移默化的影响,好习惯的养成,是非观、价值观的培养,不追求立竿见影,早教的核心是能力培养,早教的原则是什么,下面给大家介绍。 早教的核心是能力培养 早教不是简单的提前灌输知识,而是注重能力的培养。 早教主要在0-6岁,为什么不等7岁上学以后呢?因为宝宝0-6岁大脑分区发育的时候会出现一个独特的现象:在某些时期大脑对某些信息接收特别快,我们称为“窗口期”。不同的生理功能的窗口期也不一样的,比如说:出生~1岁半是视觉的窗口期;1~3岁语言的窗口期;0~4岁数学和逻辑能力窗口期……在不同窗口期,给予有针对性的教育,对孩子各种能力的自小养成是又快又好。相反,若错过了窗口期,宝宝虽仍接受相应的知识,但已经事倍功半了。“如果一个3岁的幼儿,在与学术有关的各方面,如语言和解决问题的技能上,迟开窍6个月或更多一点时间,那么他就不可能在以后的学习经历中获得成功。” 早教不追求立杆见影的效果,而是注重能力的培养,以影响长远的发展。 因此,妈妈们只要科学早教,不但不会影响宝宝日后的学习,反而有很大的促进作用。 出生以后,宝宝大脑功能就开始区域分化当宝宝还在妈妈肚子里的时候,整个神经系统(包括脑部)是通过一根神经管增殖、生长而成的。宝宝出生后,大脑继续快速发育,并开始急剧分化,分化成运动区、体觉区、视觉区、听觉区、联合区等不同的功能区域。 不同功能区域的分化和发育时间并不一致,当进入某个区域的分化发育期时,就会出现窗口期的现象,比如说当语言区域分化发育时,宝宝进入语言的窗口期,如果此时加强跟语言相关的刺激,就能促进大脑该部分的发育,为宝宝长大后更强的语言能力打下基础。相反,如果错过了窗口期,并非宝宝不再但将会事倍功半。 父母应该根据自己孩子的特点因材施教,把握好一些很基本的原则: 1、培养孩子的兴趣,而不是把父母的愿望强加给孩子。 2、教育孩子要注意循序渐进,而不能贪功冒进。 3、只能顺应孩子的发展,而绝不能拔苗助长。 4、开发儿童的天赋的途径是多种多样的,绝对不是只有一种或几种。 如果父母只会使用一种或几种方法开发孩子的天赋潜能,不少时候就可能会束手无策。每个父母都应该根据自己孩子的特点,从不同的渠道进行有计划有步骤的开发和教育。 早期教育效率很高的年龄段 出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干食物的关键年龄,进干食物正个月后,就能伸手抓东西,过了这个关键年龄,婴儿就可能拒绝咀嚼从口中吐出食物。 出生后9个月至1岁是分辨多少、大小的开始。 2~3岁是学习口头语言的*一个关键年龄,也是计数发展的关键年龄。 2岁半~3岁半是教孩子做到有规矩的关键年龄,应使之形成良好的卫生习惯和遵守作息制度的习惯。 4岁以前是形象视觉发展的关键年龄。 4~5岁是开始学习书面语言的关键时期。 5岁左右是掌握数学概念的关键年龄,也是儿童口头语言发展的第二个关键时期。 5~6岁是掌握语言词汇能力的关键时期。河南好的癫痫病医院是哪家河南治疗小儿癫痫病比较好的医院河南哪家医院看癫间看的好癫痫咋治疗河南癫痫医院有几家河南专门癫痫的医院 上一篇:糖尿病的预防控制 下一篇:婴儿脸上长癣怎么办 相关阅读 白领化解压力11妙法 心理抑郁是危害白领健康的暗器 宝宝也会头痛? 家长需注意原因 物价飞涨增加职场人亚健康 老人手脚无力应该吃什么 老人手脚无力适合吃什么 转呼啦圈健美瘦身注意几点 相关推荐 白领化解压力11妙法 心理抑郁是危害白领健康的暗器 宝宝也会头痛? 家长需注意原因 物价飞涨增加职场人亚健康
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